uk.skulpture-srbija.com
Інформація

Вирішення кризи творчості в наших школах

Вирішення кризи творчості в наших школах


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Проект: Взаємодія привносить дизайнерське мислення в школи.

Із БЮДЖЕТНИМИ РУШКАМИ ТА НАВЧАЛЬНИМИ РОБОТАМИ різко скорочуються системи підтримки учнівської школи в цілому по країні, ситуація з молодими учнями виглядає похмурою. У пресі та серед лідерів думок, які вважають, що студенти не навчаються важливим, практичним навичкам, які їм потрібні, щоб стати незалежними та самодостатніми, з'явилася широка критика системи освіти з вільних мистецтв. Лаура Сіргант Річардсон, з дизайну жаб, називає це "кризою творчості" і пропонує включити дизайн в основну навчальну програму. Занадто велика наголос на математиці та науці може стати шкодою студентам, коли вони входять у світ роботи, наполягає вона.

Концепція дизайнерського мислення давно обмежена елітними фірмами, які застосовують спільний підхід до вирішення проблем через етапи ідеї, прототипування та ітерації. Але в останні роки соціальні підприємці почали включати дизайнерське мислення у свої підходи до вирішення соціальних проблем у державному секторі.

Проект: Взаємодія започатковано двома випускниками Школи візуальних мистецтв програми взаємодії МЗС. Натхненні розмовою, в якій дизайнер закликав їх навчати дизайну взаємодії з іншими, щоб зміцнити професію, Кармен Герцог та Кеті Кох поцікавились, як вони могли б принести освіту дизайнерам для старшокласників. Протягом одного року вони опитували освітян, студентів, консультантів з питань освіти та підприємців, щоб зрозуміти, як їхня концепція може стати реальністю. Вони успішно розподілили навчальну програму в трьох школах, які всі її прийняли, і обрали ту, в якій прообразувати проект. Зараз вони викладають навчальну програму дизайну в загальноосвітній школі для дівчат в Брукліні, Нью-Йорк.

Кох і Герцог співпрацювали з програмою позашкільної роботи Project GROW, яка зосереджена на пропонуванні значних заходів для молодих дівчат. Вони працюють з невеликою групою учнів над розробкою веб-сайту програми, надаючи молодим людям рідкісну можливість фактично впливати на шкільне середовище, а не просто отримувати освіту чи позакласну діяльність як послугу, що надається їм.

Студенти використовують кластери наліпок для створення веб-сайту

"Це дві години тривалий клас, і ми раді, що нам доведеться стільки часу. Це невелика група, дев'ять чи десять учнів - група ідеального розміру для роботи над таким проектом, тому що кожен може мати роботу. Студенти не мали навичок веб-дизайну; ми починаємо з нуля. Вони мали основні знання в Інтернеті, але багато навчається. Вони не завжди знають, чому ми приймаємо певні рішення для сайту, як-от реєстрація та реєстрація. Ми сподіваємось створити сайт до кінця січня », - сказали герцоги та Кох.

Всі ми пам’ятаємо часи, коли школа відчувала себе абсолютно марною та абстрактною - для мене це було, наприклад, на уроці хімії, те, що я знав, що ніколи не використовую у своєму житті чи кар’єрі. Проект: Взаємодія - це захоплюючий приклад молодих людей, які застосовують себе для вивчення практичних навичок у реальному житті, і завдяки цьому стають кращими для вирішення проблем та впевненості у своїх силах.


Подивіться відео: Ювал Ной Харарі для Онлайн-EdCamp 2020


Коментарі:

  1. Ezhno

    Зрозумів не все.

  2. Padriac

    I would write you a couple of gentle ones here, but I will refrain. Education does not allow)))

  3. Yodal

    І що ми робимо без вашого великого речення

  4. Akigami

    Що б ми робили без вашої дуже гарної фрази

  5. Ketaur

    The site is just super, I will recommend it to everyone I know!

  6. Laestrygones

    Прошу вибачення, але, на мою думку, ти не маєш рацію. Я впевнений. Напишіть мені в прем'єр -міністрі, ми будемо спілкуватися.



Напишіть повідомлення